什么叫高考满分，但人失踪了？第89章 缺乏想象力

　　　　    一分钱一分货。

    在项目输入到自己脑海之后，秦泽深刻体会到了这句话的含义。

    倒不是说这个低配项目不好，不实用。

    只是它不像其他项目那样吸引目光眼球。

    由于国内的无人机技术大幅领先世界，因此各种各样的概念机型也层出不穷。

    军迷们看多了那些狂拽酷炫吊炸天的概念机。

    再看一些比较实用的飞机，肯定会审美疲劳。

    秦泽手里这架飞机就是这样。

    没有超高的续航，没有全新的动力模式，也没有变态的隐身性能。

    有的只是一个低调的外观，和极其稳定的飞行性能。

    如果部队要选一款无人机当做忠诚僚机的话，稳定性肯定是首选。

    不过，这个项目毕竟是航空项目。

    要比之前的机器人流程繁琐一些。

    机器人项目，秦泽完全可以蒙着头在实验室和神识空间搓出来。

    但航空项目不一样，中途还牵扯到吹风洞之类的情况。

    其实秦泽知道统子哥出品，必属精品。

    吹风洞是多此一举的。

    但这玩意儿光自己知道不算数，还得让别人也看到。

    你整一个光有方案，没有任何实验数据的飞机让军方去买。

    军方也不是冤种。

    他们不但不是冤种。

    甚至还是这个世界上最聪明，最务实的一个群体，根本不会多看你一眼。

    ……

    接下来的几天。

    秦泽一直憋在宿舍里，完善自己这个方案。

    他想要把方案做的规规矩矩，板板正正的。

    只要拿出来，就能打动杨教授，进而再往下一步推进。

    一旦项目推进到了风洞这个步骤，那就基本上稳了。

    不过。

    秦泽也充分估计了其中的困难。

    如果项目推进到风洞地步，那么经费肯定是不少花的。

    为学生的项目花那么多钱，大人们肯定也会有犹豫。

    如果杨教授只是认可自己这套方案， 但并不往前推进。

    那秦泽就只能使出人脉，摇来校长施加压力。

    校长如果不行的话，那就着只能去战区摇人了。

    反正，这套方案是一定要落地的。

    ……

    ……

    人一忙起来，时间过得飞快。

    周末刚过，周嘉豪就代表老师来通知，礼拜一上午在老地方审方案。

    加上秦泽，一共出了三个方案，还有一组根本没有头绪，因此主动放弃了。

    秦泽了解了一些其他组的进度，便有些替放弃的这组惋惜。

    他们还是太老实了，不会吹牛逼。

    除了自己之外，其他两组的方案都几乎是科幻故事，纯吹逼。

    秦泽也不是航院的学生。

    不知道这里的学术氛围具体怎么样。

    像这种俩方案放在他以前待过的机电学院，肯定是要劈头盖脸挨两顿骂的。

    于是秦泽离他们远了一点，让他们先汇报，免得待会杨教授发起火来，血溅自己一身。

    “Um——”

    “方案写得挺好的。”

    “尤其是爆震发动机这里，改得不错。”

    “但我还是建议，既然都用爆震发动机了，最好选用斜爆震，把极速拉满。”

    “你们要再敢想一些！”

    杨教授品鉴完周嘉豪的那一组方案，不忘给他们点了个赞。

    他这一赞不要紧。

    秦泽看不懂了。

    什么叫‘再’敢想一些？

    一个无人机，上爆震发动机，这已经是属于幻想了。

    你还让他们上斜爆震发动机？

    这玩意儿技术储备最强的估计是航天六院那里，顶多是试车阶段。

    你让他们一群大学生超越航天六院？

    几个菜啊喝成这样。

    想到这儿。

    秦泽不停地打量着这位面色和蔼的导师。

    按理说。

    能混到项目设计室主任的份上，应该多少有两把刷子的吧？

    他怎么像是个麻瓜呢？

    搞项目一点不注重实用性，反而给下面的学生给一些没啥卵用，脱离现实的建议。

    这个项目是不是不正经？

    老子是不是上贼船了。

    就在秦泽心里犯嘀咕的时候。

    杨贺伟的目光突然对准了他。

    “这位同学，我看你带着这一大包东西，你也有方案了吗？”杨贺伟十分和蔼。

    “有的吧……”

    “好啊！”

    杨贺伟欣慰道。

    “我记得你是一个人成组的。”

    “即便你一个人，也拿出了方案，这说明你是用了功的。”

    不管怎么样。

    杨贺伟觉得秦泽在态度上就没问题。

    事实上。

    在这三个拿出方案的组里，秦泽准备的最完善。

    光从资料的斤数论，他都能看出秦泽这几天肯定熬夜了。

    讲道理。

    之前那两个组的方案，其实在他看来是狗屁不通。

    和小学生的作文差不多。

    但考虑到项目的性质，杨贺伟还是没有打压他们，试着将他们往正确的方向指引。

    所以他对秦泽这组方案，其实也没有抱多大的希望。

    只是看在秦泽用了心的份上， 看得认真一些。

    可！

    这一认真不要紧！

    越往后看，杨贺伟的眉头越皱越紧。

    这份材料的规整程度，不亚于正式项目组里的正式文件。

    从项目指引到项目蓝图，再到细分流程。

    每一步都弄得板板正正。

    假如上面这些技术都是真的的话，这套文件是完全可以作为研发大纲来使用的。

    “同学，你研几了？”

    秦泽：“老师，我大一！”

    “大一！”杨贺伟瞪大了眼睛：“大一你能写出这种方案？你是哪个学院的？”

    秦泽：“老师我是拔尖班的。”

    杨贺伟如获至宝。

    他看看秦泽，再看看周嘉豪，心说自己当初选错人了。

    很明显，这位大一新生的水平已经超越了在场所有的人。

    别的不说，就凭他一人独立写出了这么板正的报告，他将来也一定是个总工的料子。

    “好啊！你这个报告思路很清晰，操作性很强。”

    杨贺伟竖起大拇指。

    “你是天生干大事的人啊。”

    “说实话，我们学校很多老师，都没你这么缜密的逻辑。”

    秦泽听完直瘪嘴。

    给你看的是技术报告，你搁这一个劲地夸我的报告形式。

    合着只是说我的字好看呗？

    那有什么用？

    于是秦泽硬着头皮问道:“老师，那技术路线呢？您有什么要指正的地方吗？”

    杨贺伟直接合上了总纲，轻描淡写道：“缺乏想象力。”

    秦泽：？？？？